ORGANIZADORES

Don E. Walicek es profesor de inglés y lingüística en el campus de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, donde actualmente ocupa el cargo de director del Instituto de Estudios Caribeños. Obtuvo una licenciatura en antropología cultural y una maestría en estudios latinoamericanos en la Universidad de Texas en Austin. Tiene una maestría en bellas artes en poesía del Taller de Escritores de la Universidad de Nueva York en París y obtuvo su doctorado en inglés en la Universidad de Puerto Rico. Entre sus publicaciones se encuentran Guantánamo and American Empire: The Humanities Respond (2018) y un número de la revista de estudios caribeños Sargasso titulado «Guantánamo: What’s Next?», ambos coeditados con Jessica Adams. En 2019, fue becario Fulbright en la Universidad Karl-Franzens de Graz y miembro del Consejo Americano de Sociedades Científicas. En 2023, impartió la Conferencia Anual de la Emancipación en el Valle, Anguila.

Nicole Haring es investigadora posdoctoral en el Centro de Estudios Interamericanos de la Universidad de Graz, Austria. Sus intereses de investigación se centran en la teoría feminista, la literatura estadounidense contemporánea, los estudios interamericanos, el envejecimiento y los estudios intergeneracionales, y las pedagogías críticas. Ha tenido una beca Fulbright en la Universidad de Oklahoma (2019-2020), la Beca Elisabeth List para Estudios de Género en la Universidad de Graz (2020-2021) y recientemente terminó su Beca DOC de la Academia Austriaca de Ciencias, donde trabajó en la narración intergeneracional sobre género y educación (2021-2023). Actualmente, su investigación se centra en la teoría de la reproducción social, el eco-críticismo y las humanidades ambientales. Es la investigadora principal en el proyecto Erasmus+ “Eco-Storytelling” y ha sido asistente académica de la Escuela Internacional de Verano de Graz Seggau (GUSEGG) desde 2022. Además, fue coorganizadora de la conferencia de campamentos de Graz en 2022.

Christina Korak es (Senior) Scientist y vicepresidenta de la asociación austriaca de investigaciones sobre América Latina (LAF). Desde 2012 ha explorado agentes y relaciones de poder entre el extractivismo de recursos y la autodeterminación indígena en la Amazonía ecuatoriana y peruana enfocándose en el uso de lenguas indígenas y cuestiones políticas de traducción/no-traducción. En el proyecto “Towards a Cosmovision Turn”, llevado a cabo con Rafael Schögler, cuestionó la relación histórica entre la traductología y la organización misionera evangélica Instituto Lingüístico de Verano, que a partir del 1958 contactó a lxs Waorani del Ecuador. En su proyecto actual “Remembering_Resistance. Women’s Translations of Territorial, Linguistic and Cultural Rights” (en colaboración con Adriana Caguana Rodríguez del Programa Andina de Derechos Humanos de la Universidad Andina Simón Bolívar) trabaja con un grupo de mujeres Waorani haciendo memoria colectiva de prácticas y conocimientos.

Bilgin Ayata es profesora de Migración y Estudios Transnacionales en la Escuela de Estudios Transnacionales Interdisciplinarios de Graz, Universidad de Graz. Su investigación y docencia se centran en la migración, las fronteras, los estudios poscoloniales y la política afectiva. En 2022, recibió un premio de investigación NOMIS por su estudio interdisciplinario y comparativo «Fronteras elásticas», que desarrolla una nueva teoría empírica sobre las fronteras contemporáneas. Ayata es coponente del clúster «Migración, movilidad y fronteras en Europa y más allá» dentro del campo de excelencia «Dimensiones de Europa» de la Universidad de Graz. Sus proyectos de investigación anteriores, financiados por el Fondo Alemán de Investigación Científica (DFG), la Fundación Nacional Suiza para la Ciencia (SNSF) y la Red Suiza de Estudios Internacionales (SNIS), investigaron la ciudadanía afectiva y el espacio de infraestructura y el futuro de la gestión de la migración. Ayata ha publicado numerosos trabajos sobre migración, diásporas, transnacionalismo, política afectiva y ciudadanía. De 2019 a 2023, fue becaria DFG-Mercator en el Centro de Investigación Colaborativa «Sociedades afectivas» de la Universidad Libre de Berlín. Más allá del ámbito académico, colabora regularmente con artistas e instituciones culturales para fomentar el intercambio entre la ciencia y las artes, entre ellas el Kunstmuseum Basel, el Maxim Gorki Theater Berlin, el Werkstatt der Kulturen Berlin y el Kunsthaus Graz.

Roberta Maierhofer es profesora de Estudios Americanos y directora del Centro de Estudios Interamericanos (C.IAS) de la Universidad de Graz, Austria. De 1999 a 2011 ocupó varios cargos como vice rectora de Relaciones Internacionales (1999-2003), Relaciones Internacionales y Acción Afirmativa para la Mujer (2003-2007) y Relaciones Internacionales y Cooperación Interdisciplinaria (2007-2011). En el año 2000, inició y estableció el área de enfoque de Europa Sudoriental en la Universidad de Graz. Esta experiencia en colaboración regional e interregional fue fundamental para su papel de liderazgo en el Centro de Estudios Interamericanos, que dirige desde febrero de 2007, y determinó cómo la Universidad de Graz estableció una segunda área de enfoque regional en términos de América del Norte, Central y del Sur en el 2012. También actúa como co-asesora en el área de grado conjunto de Estudios Ingleses y Americanos. Desde 2004, dirige la Escuela Internacional de Verano de Graz Seggau, que se estableció como una plataforma interdisciplinaria e intercultural en los campos de los Estudios Europeos e Interamericanos.

Leila Rodríguez Soto, Ph.D. es catedrática asociada del Departamento de Sociología y Antropología de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras.  Además, es la directora académica de la revista Caribbean Studies, publicación adscrita al Instituto de Estudios del Caribe. Tiene se maestría y doctorado en Antropología y Demografía de la Universidad Estatal de Pennsylvania. También posee un bachillerato en Antropología de la Universidad de Costa Rica. Su investigación actual se centra en el uso de peritajes culturales como herramienta para mejorar el acceso a la justicia, así como en las migraciones internacionales en Centroamérica y el Caribe. Es autora del libro Culture as Judicial Evidence: Expert Testimony in Latin America (2021) y ha publicado decenas de artículos académicos, entre los que se incluyen From Quantitative Fact to Discursive Practice: Techniques for Asserting the Reliability of Anthropological Knowledge in Expert Testimony (2022), Cultural Expert Testimony in American Legal Proceedings (2018) y Valorizando los Efectos de las Emigraciones y las Remesas: Una Comunidad Costarricense ante la (Re)estructuración de Jerarquías de Género y Clase (2016).

Frithjof Nungesser es profesor titular en el Departamento de Sociología de la Universidad de Graz y investigador visitante en el Instituto de Investigación Social de Hamburgo. Sus principales intereses de investigación incluyen la teoría social, la sociología cultural y política, la sociología de la violencia y las relaciones humano-animal. Publicaciones recientes son: “Defying Guantánamo: Resistance to Indefinite Detention and Torture in a Prison Camp,” International Journal of Comparative Sociology 66(3)/2025; “Die plurale Aktualität der Folter: Plädoyer für eine entmythologisierende Forschungsperspektive,” Mittelweg 36 34(2), 2025; y “Verletzbarkeit und Gesellschaft: Soziologische Perspektiven auf Vulnerabilität,” Zeitschrift für Soziologie 54(1)/2025 (coautor con Eddie Hartmann).

Esther Whitfield es una académica de la literatura contemporánea latinoamericana y caribeña. Obtuvo una licenciatura en Modern Languages de la Universidad de Oxford y un doctorado en Romance Languages & Literatures de la Universidad de Harvard. Se unió a la facultad del Departamento de Literatura Comparada de Brown en 2002; desde 2012, tiene un nombramiento conjunto en el Departamento de Estudios Hispánicos. Sus publicaciones incluyen: A New No-Man’s-Land: Writing and Art at Guantánamo, Cuba (2024), The Black Arrow (una colección de poesía de José Ramón Sánchez que tradujo con Katerina Gonzalez Seligmann) (2023), y Havana Beyond the Ruins: Cultural Mappings of the City after 1989 (2011).

Eva Katharina Bauer está matriculada actualmente en el Programa Conjunto de Maestría en Estudios Ingleses y Americanos de la Universidad de Graz y la Université Paris Cité. Apoya tanto al Instituto de Estudios Ingleses como al Centro de Estudios Interamericanos en calidad de asistente estudiantil. Sus intereses académicos giran principalmente en torno a la sociolingüística y la psicolingüística, así como a la literatura feminista y afroamericana. Su investigación actual se centra en el papel de las temporalidades de las cuestiones ambientales dentro de la ecolingüística. Formó parte del equipo local que organizó la sexta Conferencia Internacional de Ecolingüística en Graz y ayudó como asistente estudiantil en la primera Conferencia Internacional de Derechos Humanos desde una Perspectiva Interamericana de Graz/Puerto Rico en 2022. Para la conferencia de este año, Eva se unirá al comité organizador.

Artiola Kajtazi es estudiante de maestría en la Universidad de Graz, donde se especializa en estudios ingleses y americanos. Además de sus compromisos académicos, Artiola se desempeña como asistente estudiantil en CIAS Graz. Anteriormente trabajó como maestra de ESL y asistente ejecutiva. Más allá de sus esfuerzos académicos y profesionales, es una apasionada activista de los derechos humanos. Su compromiso con esta causa la ha llevado a colaborar con diversas organizaciones no gubernamentales locales e internacionales operando en Kosovo, que se enfocan en la sensibilización y el apoyo a los derechos de las mujeres, incluyendo la organización de eventos de impacto para abordar el problema de las víctimas de violación de la guerra de 1999 en Kosovo.

María Niedermayr es directora administrativa y asistente de proyectos en el Centro de Estudios Interamericanos de la Escuela de Estudios Transnacionales Interdisciplinarios de Graz (Universidad de Graz). Tiene una maestría conjunta en Estudios Ingleses y Americanos por la Universidad de Graz (Austria) y la Universidad Ca’Foscari (Italia), con especialización en estudios cinematográficos. Sus intereses personales incluyen, entre otros, los medios audiovisuales, en particular el cine y los videojuegos (narrativos), así como las cuestiones y representaciones de género y queer.

Şeyma Yonar tiene una maestría en Estudios Ingleses y Americanos por la Universidad de Graz, Austria, y completó un semestre de movilidad en la Universidad Autónoma de Barcelona como parte del Programa Europeo de Maestría Conjunta. Actualmente es asistente de proyecto para el proyecto Erasmus+ Eco-Stories (www.ecostories.org), coordinado por el Centro de Estudios Interamericanos de la Universidad de Graz. Sus intereses de investigación incluyen los estudios literarios norteamericanos y transnacionales, con especial atención a la narrativa breve canadiense, la ecocrítica y los estudios de género.